伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题

【名词&注释】

心理障碍(psychological obstacle)、职业倦怠(job burnout)、发展阶段、分组讨论(group discussion)、学习成绩(learning achievement)、自我概念(self-concept)、专题讲座(lectures on special topics)、自我防御机制(ego defense mechanism)、意志坚强(tough mindedness)、中学生心理健康(mental health of middle school students)

[单选题]伴随着青少年发展阶段的到来和交往范围的扩大而出现的一系列问题，如初中生对异性的过分敏感，考试焦虑，紧张等都属于（）

A. A、障碍性问题
B. B、发展性问题
C. C、心理障碍
D. D、神经症答案正确

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[单选题]以下不属于倾听技术的是（）

A. A、鼓励
B. B、释义
C. C、共情
D. D、情感反映

[单选题]哪种类型的人不容易发生职业倦怠？（）

A. A、习惯逃避的人
B. B、意志坚强^{(tough mindedness)}的人
C. C、激进的人
D. D、自控力低的人

[多选题]中学生心理健康^{(mental health of middle school students)}标准的表现是（）

A. A、面对挫折和失败具有较高的承受力，具有正常的自我防御机制^{(ego defense mechanism)}。
B. B、有正确的自我观念，能了解自己、接纳自己、能体验自我存在的价值。
C. C、有一定的安全感、自信心和自主性，而不是过强的逆反状态。
D. D、善于与老师、同学和亲友保持良好的人际关系，乐于交往，尊重友谊。

[单选题]以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）

A. 同伴交往有利于儿童的自我概念的发展
B. 同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升
C. 同伴交往可以获得归属感
D. 同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高

[单选题]哪一个阶段被称为“帮团时期”（）

A. 小学阶段
B. 初中阶段
C. 高中阶段
D. 大学阶段

[多选题]开展心理健康教育的讲授法包括（）

A. 设境讲解
B. 故事启迪
C. 分组讨论
D. 心理健康教育专题讲座^{(lectures on special topics)}

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