【名词&注释】
逻辑性(logic)、客观事实(objective fact)、程序性(programmed)、科学知识(scientific knowledge)、目的性(purpose)、具体操作(concrete operation)
[填空题]以认识冬季为主线,将科学教育中与之有关的内容集中编排,这是采用()的方式选编幼儿科学教育内容。
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学习资料:
[单选题]对已经获取的初步信息进行加工、获得结论的能力是()。
A. 分类的技能
B. 概括的技能
C. 思考的技能
D. 实验的技能
[单选题]对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()。
A. 初级经验和高级经验
B. 科学经验和初级科学概念
C. 感性的知识和理性的知识
D. 具体的经验和抽象的经验
[单选题]在选择学前儿童科学教育内容时,坚持科学性要求,就是()。
A. 教师要给正确的、符合客观事实的科学知识
B. 反对迷信
C. 不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识,更重要的是反对迷信
D. 教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学
[单选题]儿童科学活动过程的最大特点是()。
A. 对具体操作(concrete operation)活动的依赖性
B. 有严密的逻辑性
C. 有较强的程序性
D. 有明确的目的性(purpose)
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