学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性

【名词&注释】

依从性(compliance)、社会文化(social culture)、形象思维(thinking in images)、抽象思维(abstract thinking)、逻辑思维(logical thinking)、主观因素(subjective factors)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、个别性、多面性(versatility)、不容易(not easy)

[填空题]学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性^{(versatility)}评价。

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学习资料：

[单选题]成年初期的思维方式以（）

A. A、形象思维为主
B. B、抽象思维为主
C. C、形式思维为主
D. D、辩证逻辑思维为主

[多选题]儿童多动症^{(childhood hyperkinetic syndrome)}发生率的差异的原因（）。

A. 诊断标准的差异
B. 父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素
C. 不同的社会对多动症认识的水平
D. 不同的社会文化对多动症认识的水平

[单选题]下列关于幼儿兴趣特点正确的说法是（）

A. 兴趣比较广泛
B. 兴趣比较狭窄
C. 绝大多数是间接兴趣
D. 比较稳定，不容易^{(not easy)}变化

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