体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、人际关系(interpersonal relationship)、适应能力(adaptability)、体育活动(sports activities)、意外事件(accident)、控制情绪(controlling emotion)、活动范围。、痉挛性(spastic)、积极主动参与、一分钟(one minute)

[单选题]体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

A. A、动作不协调，难以发现错误
B. B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C. C、动作流畅，不需要意识控制
D. D、动作连贯性、精确性加强

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学习资料：

[单选题]每天早晨醒后立即仰卧测一分钟^{(one minute)}的脉搏数就是安静时脉搏，又称为（）.

A. A、晨脉
B. C、静脉搏
C. B、即时脉搏
D. D、平均脉搏

[单选题]身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。其测的数据主要是针对人体（）进行评价。

A. A、技能
B. B、机能
C. C、体能
D. D、形态

[单选题]花一定的时间进行（），可以减轻运动后的酸痛，预防肌肉痉挛性^(spastic)损伤，还可以扩大关节的活动范围。

A. A、有氧运动
B. B、负重运动
C. C、伸展运动

[单选题]积极主动参与体育活动，改善对环境的适应能力，控制情绪，协调（）

A. 同学关系
B. 老乡关系
C. 师生关系
D. 人际关系

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