一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了

【名词&注释】

语言表达(language expression)、自我教育(self-education)、处理方式(treatment method)、偶发事件(chance event)、当今社会(present society)、改进工作(improving work)、自我解嘲、绘声绘色、工作中的问题、不偏不倚

[单选题]一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

A. 老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B. 自我解嘲地笑着说："看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！"
C. 稍作整理，批评训斥学生
D. 认真地说："我就喜欢接受他人的挑战。"

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学习资料：

[单选题]能否自觉关注（）是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

A. A．与家长的关系
B. B．生存
C. C．情境
D. D．学生

[单选题]当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的（）规律。

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

[单选题]欢欢在绘画方面展现了自己的天分，而语言表达存在问题；乐乐虽然不会画画，但经常绘声绘色地给周围同学讲自己的周末生活。这体现了个体身心发展的（）。

A. 互补性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

[单选题]赵老师在一次家访中跟小军的父母说到小军虽然个子很高，但依然不成熟，这体现了个体身心发展的（）。

A. 互补性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

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