护理礼仪的特点为（）

【名词&注释】

人际关系(interpersonal relationship)、护理人员(nursing staff)、呼吸困难(dyspnea)、工作关系(work relation)、文化水平(cultural level)、全神贯注(rapture)、相互尊重(mutual respect)、设身处地(be considerate)、制定者(makers)、用词不当(misnomer)

[单选题]护理礼仪的特点为（）

A. 强制性
B. 专业性
C. 服从性
D. 灵活性
E. 操作性

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[单选题]在倾听技巧中，哪项是不可取的（）

A. 全神贯注
B. 集中精神
C. 双方保持合适的距离
D. 用心听讲
E. 不必保持目光的接触

[单选题]下列不属于非语言沟通技巧的是（）

A. 倾听
B. 提问
C. 沉默
D. 触摸
E. 眼神交流

[单选题]护士向产妇祝贺："恭喜您产一男婴"。产妇听后很生气，分析其原因可能是（）

A. 不够诚恳
B. 说话时距产妇较远
C. 环境嘈杂
D. 态度生硬
E. 用词不当^(misnomer)

[单选题]某糖尿病患者出院时，护士指导其学习自行注射胰岛素，此时护士担任的角色是（）

A. 照顾者
B. 教育者
C. 领导者
D. 咨询者
E. 管理者

[单选题]患者与护士交流时，对住院的高额收费不满，情绪激动。缓解患者情绪可采用的交谈技巧是（）

A. 争论
B. 安慰
C. 提问
D. 教育
E. 沉默

[单选题]患者，男性，48岁，支气管哮喘。患者呼吸困难，不能平卧，护士将其床头抬高，并给予氧气吸入，此时护士的角色是（）

A. 护嘱制定者^(makers)
B. 研究者
C. 关怀者
D. 教育者
E. 临床护理者

[单选题]患儿，1岁。因急性支气管炎入院，护士选择头皮静脉穿刺为患儿输液，此时护士与患儿的人际距离是（）

A. 亲密距离
B. 个人距离
C. 社会距离
D. 公众距离
E. 心理距离

[单选题]护患关系应为（）

A. 教育与被教育关系
B. 领导与被领导关系
C. 指导与服从关系
D. 治疗关系
E. 朋友关系

[单选题]患者男性，69岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止

A. D

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