在某社区服务中心工作的社会工作者小李上周拜访了某餐饮连锁公司

【名词&注释】

社区服务(community service)、不良行为(bad behavior)、服务机构(service organization)、相互信任(mutual trust)、课堂秩序(classroom order)、实际工作(practical work)、社会成员(social members)、服务中心工作、解决问题。、“可行性”

[单选题]在某社区服务中心工作的社会工作者小李上周拜访了某餐饮连锁公司公关部，希望公司资助中心举办的社区健康教育宣传活动。公关部主管表示可以考虑，但要求在活动开展时派发该公司的订餐宣传单。上述过程中，反映出该企业资助的最主要动机是（）。

A. 市场营销
B. 公共关系
C. 社区联谊
D. 社会责任

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学习资料：

[单选题]社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机。下列企业捐赠动机中属于"公共关系"的是（）。

A. 争取新客户
B. 体现社会责任
C. 合理避税
D. 造福员工

[单选题]福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是（）。

A. 咨询式督导
B. 管理式督导
C. 训练式督导
D. 师徒式督导

[单选题]9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说："好孩子不应该偷东西。"根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。

A. 寻求认可定向阶段
B. 惩罚与服从定向阶段
C. 相对功利取向阶段
D. 遵守法规和秩序定向阶段

[单选题]某新建小区的居民之间缺乏交往，彼此都不认识。针对这一问题，社会工作者小宋通过组织社区联欢活动来增加居民之间的接触和交流，增进居民之间的相互信任。上述小宋的做法，主要体现社会工作在社会层面功能的是（）

A. 维持社会秩序
B. 建构社会资本
C. 促进正常生活
D. 实现社区照顾

[单选题]某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）

A. 晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
B. 晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
C. 晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
D. 晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能

[单选题]高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理论，小王恰当的做法是（）

A. 对小明采取接纳态度，给予关心和尊重
B. 改变父母的消极看法，监理积极的态度
C. 改善小明的人际关系，加强与父母沟通
D. 增强小明的权能意识，提高自我控制力

[单选题]某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（）

A. 参照其他机构做法
B. 符合机构宗旨目标
C. 展示机构优势特征
D. 拥有足够资源支持

[单选题]某社会工作服务机构的员工因为最近多次加班，感觉疲惫不堪。在这种情况下，机构领导者最适宜采取的做法是（）

A. 招募志愿者，代替员工完成临时加班工作
B. 说明加班的缘由，寻求员工的理解与合作
C. 使用领导者职权，要求员工继续加班工作
D. 教育员工，强调其完成工作任务的重要性

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