【名词&注释】
中学教师(middle school teachers)、营养液(nutrient solution)、功能障碍(dysfunction)、肘关节脱位(dislocation of elbow joint)、渐进性(gradualness)、四肢无力(lamenitis)、肘关节后脱位(posterior dislocation of the elbow join
...)、双下肢无力
[单选题]配制好的肠内营养液保存的条件是()
A. -12℃
B. -4℃
C. 0℃
D. 4℃
E. 12℃
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学习资料:
[单选题]可以帮助鉴别肱骨髁上骨折和肘关节后脱位(posterior dislocation of the elbow join)的表现是()
A. 有无手臂功能障碍
B. 肘部是否剧烈疼痛
C. 是否可摸到尺骨鹰嘴
D. 肘后三点是否失去正常关系
E. 跌倒后是否因手掌撑地受伤
[单选题]患者男性,65岁,中学教师。主因渐进性双上肢麻木、双下肢无力,步态不稳,有踩棉感就诊。
A. D
[单选题]患者,女性,58岁。四肢无力(lamenitis),握力减弱,步态不稳,有踩棉花样感觉,胸部束带感。
A. A
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