通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自身的行为发展。

【名词&注释】

关键环节、针对性原则(the principle of context)、信息内容(information content)、满足需要(meet requirements)、信息沟通(information communication)、过氧乙酸(peracetic acid)、严格监督(strict supervision)、速度快(fast)、健康传播者、可理解的(intelligible)

[单选题]通过对自己、他人、环境、社会的综合认识，调整自身的行为发展。属于哪一行为发展阶段的主要表现（）

A. 自主发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自我发展阶段
E. 巩固发展阶段

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学习资料：

[单选题]可达到高水平消毒法的是（）

A. 聚维酮碘
B. 苯扎溴铵
C. 过氧化氢
D. 氯已定
E. 乙醇

[单选题]消毒剂效果监测方法错误的是（）

A. 消毒剂生物监测每季度1次
B. 灭菌剂生物监测每个月1次
C. 含氯消毒剂化学监测每天1次
D. 过氧乙酸化学监测每天1次
E. 戊二醛化学监测每天1次

[单选题]健康传播过程中受传者最容易接受或记住的信息是（）

A. 与自己观念一致的信息
B. 自己不懂的信息
C. 令自己费解的信息
D. 令自己反感的信息
E. 自己熟悉的信息

[单选题]以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是（）

A. "知"指知识、学习
B. "信"指信念、态度
C. "行"指行为、行动
D. "信"是动力
E. "行"是基础

[单选题]激励机制的核心为（）

A. 严格监督^{(strict supervision)}
B. 明确动机
C. 满足需要
D. 及时反馈
E. 观察效果

[单选题]信息沟通的三个关键环节是（）

A. 发送者、信息渠道、接收者
B. 传递者、接收者、信息内容
C. 发送者、传递者、信息渠道
D. 接收者、信息、信息渠道
E. 发送者、信息、信息渠道

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