在临床护理中，适用于有一定文化知识的慢性患者的护患关系模式为

【名词&注释】

文化知识(cultural knowledge)、第一次(the first time)、通俗易懂、第二次(second one)、有助于(helpful to)、适用于(suitable for)

[单选题]在临床护理中，适用于^{(suitable for)}有一定文化知识的慢性患者的护患关系模式为（）。

A. 共同参与型模式
B. 主动－被动型模式
C. 指导－合作型模式
D. 自主－合作型模式
E. 帮助－被帮助型模式

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学习资料：

[单选题]患者，女性，24岁，外伤后。护士欲询问外伤史，有助于^{(helpful to)}建立有效沟通的措施是（）。

A. 病人处于昏迷状态时暂不沟通
B. 患者情绪处于激动时及时沟通
C. 沟通距离尽可能靠近
D. 用通俗易懂的语言进行沟通
E. 与患者讲话要诚实、严肃

[单选题]下列不恰当的开场语言是（）。

A. 您今天感觉怎么样？
B. 您这样坐着，感觉舒服吗？
C. 您这束花真漂亮，是家人送的吧？
D. 您看上去没什么病啊，怎么来医院了？
E. 你是王明先生床吧？

[单选题]护士小王在为儿科患者静脉穿刺，第一次没有成功，护士小王恰当的沟通行为应为（）。

A. 什么也不说，直接进行第二次操作
B. 向患者道歉，并请患者配合进行第二次操作
C. 指责患者的血管太细，不好扎
D. 抱怨患儿乱动、不配合，导致自己没扎好
E. 大声斥责患儿的哭闹

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