【名词&注释】
身心健康(physical and mental health)、发展水平、全体学生(all students)、表达能力(expression ability)、线性关系(linear relationship)、教育制度(educational system)、《中小学教师职业道德规范》、高中生物新教材、生长素类似物、在此基础上(on this basis)
[单选题]一起盗窃案发生,经调查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人,罪犯必是其中二人。经询问,甲说:"丁是罪犯。"乙说:"甲是罪犯。"丙说:"我不是罪犯。"丁说:"我也不是罪犯。"经调查,四人中二人说了假话,二人说了真话。则下列哪项可能为真( )。
A. 甲、丁二人合伙作案
B. 丙、丁二人合伙作案
C. 甲、丙二人合伙作案
D. 甲、乙二人合伙作案
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料:
[单选题]李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访。李老师的做法()。
A. 符合主动联系家长的要求
B. 有违平等待生的要求
C. 符合因材施教的教育要求
D. 有违严慈相济的要求
[单选题]在英国,不同阶层的教育曾经有着明显的区分一一资产阶级和贵族的子女有权上质量较高的公立学校.毕业后进入剑桥和牛津等大学接受世界上最优秀的学术教育;而工人的孩子只能接受职业教育,进而继续成为工人。这种教育制度属于( )。
A. 单轨制
B. 双轨制
C. 并列结合制
D. 分支制
[单选题]在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。
A. 促进学生、教师、学校和课程的发展
B. 形成新的教育评价制度
C. 淡化甄别与选拔的功能
D. 体现最新的教育观念和课程理念
[单选题]墨子提出的"夫智者必量其力所能至而如从事焉"观点,强调教学要重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是( )。
A. 教师吃透教材,精心备课
B. 学生身心健康,具备学习能力
C. 学校开展新课改活动,提升教师的教学能力
D. 开展家校合作,联合家长共同参与教学
[单选题]将对象从背景中划分出来的知觉特性是( )。
A. 选择性
B. 恒常性
C. 理解性
D. 整体性
[单选题]学习效率与动机水平之间存在( )。
A. 线性关系
B. U型关系
C. 倒U型关系
D. 平行关系
[多选题]“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中.继生长素的发现之后,阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面,学生已知道了什么是植物激素,理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上(on this basis),本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用,通过实例理解生长素作用的两重性。
依据以上内容,确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
A. (1)教学重点:生长素的生理作用。
教学难点:探究生长素类似物促进洋葱生根的最适浓度。
(2)教学目标:
知识与技能目标:概述植物生长素的生理作用;尝试探究生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度。
过程与方法目标:通过观察有关图片,观看录像,提高分析资料获取信息、归纳总结和语言表达能力;通过完成部分探究实验,提高统计数据、处理数据和分析数据的能力。
情感态度与价值观目标:通过小组合作探究,增强学生团队协作意识。
本文链接:https://www.51bdks.net/show/nvqxe7.html