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下列选项中与"砚台--端砚"逻辑关系一致的是( )。

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    电子邮件(e-mail)、学校教育(school education)、逻辑关系(logical relation)、个人隐私(personal privacy)、教育者(educator)、班干部(class cadres)、指导者(instructor)、组织者、领导者、意气用事、主要实施者(main player)

  • [单选题]下列选项中与"砚台--端砚"逻辑关系一致的是( )。

  • A. 北京--故宫
    B. 拉萨--西藏
    C. 苹果--水果
    D. 文具--钢笔

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  • [单选题]课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是( )。
  • A. 制止小莉这种行为
    B. 批评小娟总是告状
    C. 劝说小莉不要声张
    D. 劝说小娟宽容小莉

  • [单选题]"化悲痛为力量"、"不要意气用事",这是( )。
  • A. 意志对认识的影响
    B. 情感对认识的依赖
    C. 意志对情感的作用
    D. 情感对意志的作用

  • [单选题]班级管理中,班级的组织者、领导者和教育者称为( )。
  • A. 校长
    B. 教师
    C. 班主任
    D. 班干部

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