专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）

【名词&注释】

差异性(difference)、资源配置(resource allocation)、综合性(comprehensive)、组织能力(organizing ability)、有机体(organism)、测评方案设计、开发智力(inspire intelligence)、不断学习(unceasing study)、判断能力(judging ability)、主观臆断

[多选题]专业技术人员的智力潜能开发主要可以（）

A. 在竞争和超越中开发智力^{(inspire intelligence)}潜能
B. 在不断学习^{(unceasing study)}中开发智力^{(inspire intelligence)}潜能
C. 在实践中丰富智力
D. 在自我肯定和自我否定中丰富智力

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学习资料：

[单选题]在测评时，测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为（）

A. 光环效应误差
B. 定势效应误差
C. 期望效应误差
D. 近因效应误差

[单选题]为实现某一特定目标，给自己或他人建立行动方案，做出适当的人员派遣和资源配置规划的能力，其测评指标是（）

A. 分析能力
B. 判断能力^{(judging ability)}
C. 决断能力
D. 规划和组织能力

[单选题]同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。

A. 可塑性
B. 表出性
C. 差异性
D. 综合性

[单选题]进行测评方案设计的前提和基础是（）

A. 确定测评目标
B. 确定测评内容
C. 确定测评类型
D. 编制测评工具

[单选题]人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。

A. 集中思维
B. 扩散思维
C. 创新思维
D. 发散性思维

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