某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本

【名词&注释】

品德教育(moral education)、艺术风格(artistic style)、建构主义理论(constructivism theory)、排列组合(permutation and combination)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、观察学习理论、下反对关系(lower opposition relation)、参考答案、建构主义发展观、信息加工学习理论(information-processing theory)

[单选题]某单位共有20名工作人员。①有人是本科学历；②单位的负责人不是本科学历；③有人不是本科学历。上述三个判断中只有一个是真的。以下哪项正确表示了该单位具有本科学历的工作人员的人数( )。

A. 20个人都是本科学历
B. 只有1个人是本科学历
C. 20个人都不是本科学历
D. 只有1个人不是本科学历

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学习资料：

[单选题]儿童心理发展存在关键期，这一概念由( )首先提出。

A. 皮亚杰
B. 劳伦兹
C. 桑代克
D. 班杜拉

[单选题]有意义学习的特征不包括( )。

A. 参与性
B. 自发性
C. 渗透性
D. 排他性

[单选题]下列学习理论中，学生观强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验的是( )。

A. 完形一顿悟说
B. 认知一结构学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 信息加工学习理论^{(information-processing theory)}

[单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

A. 课堂管理
B. 课堂情境
C. 课堂气氛
D. 课堂纪律

[多选题]简述立体主义的艺术风格。

A. 【参考答案】①否定从一个视点观察事物和表现事物的传统方法，把三度空间的画面归结成平面的，两度空间画面，明暗、光线、空气、氛围表现的趣味让位于直线、曲线所构成的轮廓，块面堆积与交错的趣味和情调。 ②追求几何形体的美，将一个对象分解成多个视角的几何切面，主观的并置、重叠、组合，从而彻底摒弃了物体的自然形象，追求形式的排列组合所产生的美感。 ③代表人物毕加索以极端变形和夸张的艺术语言，毫不疲倦的探索精神，对于20世纪西方及世界的艺术有极大的推动。代表作有《亚维农少女》《格尔尼卡》等。

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