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从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()

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    相互关系(relationship)、工作态度(working attitude)、道德规范(moral norm)、社会生活(social life)、教育工作(education work)、爱岗敬业(cherishing the job devotionally)、工作性质(nature of work)、通力合作(give full cooperation to)、以诚待人、教育行政部门(educational executive organizations)

  • [单选题]从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。

  • A. A.社会生活和群体的影响
    B. B.教育对象的影响
    C. C.教育法规的影响
    D. D.教育原则的影响

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  • 学习资料:
  • [单选题]俗话说“满招损,谦受益……虚心使人进步,骄傲使人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。
  • A. 严以律己,以诚待人
    B. 谦虚为怀,戒骄戒躁
    C. 相互帮助,通力合作(give full cooperation to)
    D. 凡事不要先出头

  • [单选题]爱岗敬业是调整教师与职业之间相互关系的道德规范,是由()决定的。
  • A. A、教师的工作要求
    B. B、教师的工作性质(nature of work)
    C. C、教师劳动的特殊性
    D. D、教师的工作态度

  • [单选题]()地方各级人民政府教育行政部门(educational executive organizations)主管本行政区域内的教育工作。
  • A. A、所在学校B、县级以上C、地市级以上D、乡镇级以上

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