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以统计图表示各科室住院患者的构成情况,可选用

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    直方图(histogram)、行为表现(behavioral expression)、新科技(new science and technology)、统计图表(statistical chart)、医护人员(medical staff)、主要内容(main contents)、规律性、必备条件(essential condition)、不重要(inconsequence)、必须有(must have)

  • [多选题]以统计图表示各科室住院患者的构成情况,可选用

  • A. 条图
    B. 百分比条图
    C. 直方图
    D. 普通线图
    E. 圆图

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  • 学习资料:
  • [单选题]健康行为的必备条件(essential condition)
  • A. 行为必须与内在心理状态一致,不强迫自己做自己认为没有价值或不重要(inconsequence)的事情,即行为必须具有一致性
    B. 行为表现必须规律有衡,即行为必须具有规律性
    C. 行为的强度有理性的控制,即行为必须有(must have)适宜性
    D. 行为表现必须有(must have)益于自身、他人和整个社会的健康,即行为必须具备有利性
    E. 行为表现出自己的个性,又能根据环境调整自身行为,即行为必须具有与环境的和谐性

  • [单选题]"知信行"理论中,"知"、"信"、"行"三者之间的关系是
  • A. "知"(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
    B. "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力
    C. "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础
    D. "知"是基础、"信"是目标、"行"是动力
    E. "知"是动力、"信"是基础、"行"是目标

  • [单选题]流行病学研究中常见的偏倚有
  • A. 随机偏倚、混杂偏倚、系统偏倚
    B. 随机偏倚、选择偏倚、信息偏倚
    C. 选择偏倚、信息偏倚、系统偏倚
    D. 混杂偏倚、选择偏倚、随机偏倚
    E. 混杂偏倚、信息偏倚、选择偏倚

  • [单选题]对医护人员进行健康教育培训,其内容不包括
  • A. 健康教育理论
    B. 健康教育方法
    C. 个人防护技能
    D. 行为生活方式
    E. 医疗新科技

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