第五章小组工作方法题库2022免费模拟考试题295

1. [单选题]在小组工作模式中，通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力的是（）。

A. 发展模式
B. 心理社会治疗模式
C. 互动模式
D. 社会策划模式

2. [单选题]在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿意接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当（）；

A. 与小王一起制定小组规范
B. 协助小王寻求家人和朋友的支持
C. 协助小王将认知转变为行为
D. 与小王成为好朋友

3. [单选题]在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自我存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自我的目的。小燕开展的是（）类型的小组。

A. 支持小组
B. 教育小组
C. 成长小组
D. 学习小组

4. [单选题]社会工作者小方最近为所在社区内的在京农民工开展小组工作。在小组工作的过程中，小方旨在帮助这些农民工了解、认识和探索自己；帮助他们最大限度的运用自己的内在以及外在资源，从而充分发挥^{(give full play to)}他们的潜能，解决自身所存在的问题。社会工作者小方开展的是（）。

A. 社交小组
B. 支持小组
C. 教育小组
D. 成长小组

5. [单选题]社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。

A. 重新制定小组规范
B. 协助组员向他人寻求支持
C. 处理组员离别情绪
D. 将小组活动继续进行下去

6. [单选题]小组评估的技巧中，以观察的方式收集资料时，下列选项中（）是社会工作者面临的选择之一。

A. 田野观察
B. 非参与式观察
C. 参与式观察
D. 非干扰性观察

7. [单选题]当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取（）的手段来处理小组或小组组员的行为。

A. 了解
B. 限制
C. 沉默
D. 鼓励

8. [单选题]在下列小组中，（）属于治疗小组。

A. 小学生公德教育小组
B. 单亲家庭自强小组
C. 癌症病友小组
D. 美沙酮治疗^{(methadone detoxification)}小组

9. [多选题]社会工作者在设计小组活动时，需要考虑（）的因素。

A. 扣紧小组目标
B. 组员的情绪和行为特点
C. 自愿性与自助性
D. 适合性与可行性
E. 组员的性别与年龄

10. [多选题]后期成熟阶段，小组的特点包括（）。

A. 社会工作者的重要性凸显
B. 小组的凝聚力大大增强
C. 小组的关系结构趋于稳定
D. 组织关系^{(organizational relationship)}的亲密程度更高
E. 组员对小组充满了信心和希望

查看答案&解析 查看所有试题

本文链接：https://www.51bdks.net/show/nv3gn3.html