2022健康教育与健康促进学题库模拟考试150

1. [单选题]为了了解健康促进规划的进展情况，发现存在的问题并及时改进而进行的评价是（）。

A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 总结评价
E. 效果评价

2. [单选题]深入访谈法^{(thorough talks)}也称（）。

A. 专题小组访谈
B. 焦点团体访谈
C. 个人深入访谈
D. 专题小组讨论
E. 小组讨论

3. [单选题]研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（）。

A. 要求
B. 目的
C. 任务
D. 特点
E. 结果

4. [单选题]健康传播的概念中包含的要点有（）。

A. 态度和行为改变
B. 医学研究成果转化
C. 降低疾病的患病率和死亡率
D. 提高社区、国家和个人的生活质量
E. 以上各项都是

5. [单选题]不属于影响矽肺病发病的因素是（）。

A. 游离SiO含量
B. 游离SiO类型
C. 游离SiO纤维的直径和长度
D. 肺内游离SiO粉尘蓄积量
E. 个体因素

6. [单选题]一吸烟48岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者运用的行为干预理论是（）。

A. 知–信–行理论模式
B. 价值期望理论模式
C. 强化理论模式
D. 健康信念模式
E. 行为转变阶段理论模式

7. [单选题]新的公共卫生方法的精髓是（）。

A. 健康教育
B. 健康促进
C. 卫生宣教
D. 预防接种
E. 卫生宣教

8. [单选题]开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压病（）。

A. 难以治愈、可以预防控制
B. 难以治愈、不可以预防控制
C. 可以治愈、可以预防控制
D. 可以治愈、不可以预防控制
E. 以上都不是

9. [单选题]运用表情来进行的反馈是（）。

A. 言语
B. 体语
C. 积极
D. 态度
E. 模糊

10. [单选题]小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。

A. A

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