幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭

【名词&注释】

文学作品(literary works)、人际交往(interpersonal communication)、生活经验(life experience)、最近发展区(zone of proximal development)、遵守规则(obey rules)、游戏规则(game rule)、自由自在(lightheartedness)、自娱自乐、明确规定(clearly stipulated)、学前班教育

[单选题]幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这样体现了幼儿的（）。

A. 社会性发展水平
B. 运用材料的水平
C. 概念发展水平
D. 创造水平

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学习资料：

[单选题]智力游戏与其他游戏不同，智力游戏要有一定的()。

A. A．适宜性
B. B．新颖性
C. C．科学性
D. D．灵活性

[单选题]()反映了2～3岁儿童游戏的社会性交往状况。

A. A．交往游戏
B. B．平行游戏
C. C．教学游戏
D. D．规则性游戏

[单选题]()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。

A. A．讲述活动
B. B．谈话活动
C. C．文学教育活动
D. D．听说游戏

[单选题]1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定^{(clearly stipulated)}幼儿园教育要以()为基本活动，寓教育于各项活动中。

A. A．跳舞
B. B．游戏
C. C．唱歌
D. D．识字

[单选题]规则性游戏的核心是()。

A. A．方法
B. B．手段
C. C．内容
D. D．游戏规则

[单选题]()幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。

A. A．小班
B. B．中班
C. C．大班
D. D．学前班

[单选题]在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）。

A. 教育活动游戏化
B. 游戏活动教育化
C. 游戏活动系列化
D. 游戏活动教学化

[单选题]儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（）。

A. 自发自愿的
B. 自由自在^{(lightheartedness)}的
C. 愉快的
D. 充满幻想和创造的

[单选题]幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。

A. 角色游戏
B. 表演游戏
C. 结构游戏
D. 有规则游戏

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