以下不属于小学教育特点的是（）。

【名词&注释】

人文科学(humanities)、数学老师、生产力发展水平、天体物理学(astrophysics)、重要组成部分(important part)、教育的基础性(education founding)、校园生活(campus life)、成绩优秀(outstanding achievement)、教学实践经验(teaching experience)、师范学校学生

[单选题]以下不属于小学教育特点的是（）。

A. 义务性
B. 基础性
C. 全面性
D. 专业性

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学习资料：

[单选题]我国师范学校附属小学的开端是（）。

A. 南洋公学
B. 三等公学
C. 上海蒙正书院
D. 阅微草堂

[单选题]孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其它相关人文科学的知识，孙老师这种做法，体现了（）。

A. 孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣
B. 孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学
C. 孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识
D. 孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义

[单选题]孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学习成绩优秀^{(outstanding achievement)}，而且每个学生的个性也得到了教师足够的关注和良好的发展，说明孙老师处在教师专业发展的（）。

A. 关注情景
B. 关注生存
C. 关注成绩
D. 关注学生

[单选题]决定教育性质的主要因素是（）。

A. 生产力发展水平
B. 政治经济制度
C. 社会意识形态
D. 民族文化传统

[单选题]以下哪项不属于教育目的的评价作用（）。

A. 评价学校的办学方向、办学水平和办学效益
B. 检查教育教学工作的质量
C. 评价教师的教学质量和工作效果
D. 根据学生的考试成绩排名次

[单选题]教师以讲故事的方式对有意义的校园生活^{(campus life)}、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（）。

A. 观察法
B. 叙事研究法
C. 文献法
D. 行动研究法

[单选题]“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）。

A. 《大学》
B. 《中庸》
C. 《论语》
D. 《孟子》

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