【名词&注释】
日常生活(daily life)、家庭教育(family education)、亚里士多德(aristotle)、个性特征(personality)、构造性(constructive)、独立思想(independent thinking)、感觉器官(sense organ)、各种形式(various forms)、直面人生(face to face with life)
[单选题]审美与生活质量的关系是()
A. A.审美对于工作是有害的,它们是无法统一的
B. B.日常生活是平庸的、琐碎的.
C. C.审美是度过闲暇的最佳方式
D. D.以上答案都不对
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学习资料:
[单选题]人在审美过程中,通过多种审美感觉器官(sense organ)的协同活动,对审美对象的各种形式(various forms)特征,进行综合加工,形成对审美对象的整体印象,从而构成了()
A. A.审美知觉
B. B.审美感觉
C. C.审美情感
D. D.审美鉴赏
[单选题]把美学定义为“感性学”的人是()
A. 荀子
B. 鲍姆嘉通
C. 康德
D. 亚里士多德
[多选题]“畸趣”令人造成以下恶果()
A. 使人丧失了直面人生(face to face with life),承受苦难的能力
B. 丧失了把握现实、辨别真伪的能力
C. 丧失了气质的培养,学识的积累和修养的提高
D. 丧失了自己
E. 丧失了自己的个性特征,独创精神与独立思想
[多选题]家庭教育的形式大致有()
A. A, B, C
[单选题]具有颠倒角色与自我解放作用的游戏类型是()
A. 练习性游戏
B. 构造性游戏
C. 伪装的游戏
D. 带规则的游戏
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