【名词&注释】
新课标理念(concept of new curriculum standard)、面向全体学生(facing to all students)、实际需要(practical needs)、硬性规定(hard pressing rule)、斯皮尔曼(charles edward spearman)、中学阶段(middle school period)、人民政府(s government)、《中小学教师职业道德规范》、提高国民素质(improving national quality)、新课标课程(new courses with new standard)
[单选题]新建工作簿的快捷键是( )。
A. Shift+N
B. CtrI+N
C. Alt+N
D. CtrI+Alt+N
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学习资料:
[单选题]15岁的刘某是某中学初三学生。不久前,他遭受了平生最大的"打击"。原来,班主任赵老师接连几次向刘某本人及其家长提出"建议":针对孩子的成绩和家庭状况,最好尽早结束学业,或另寻其他职业技术学校。老师的做法违背了()的职业道德规范。
A. 爱岗敬业
B. 终身学习
C. 尊重家长
D. 依法执教
[单选题]公务员刘某经常在家打骂孩子,对于刘某的行为,下列表述中正确的是( )。
A. 可由当地人民政府(s government)进行行政调解。
B. 可由刘某所在单位给予处分
C. 可由当地公安机关给予处罚
D. 可由刘某所在单位给予劝诫
[单选题]在中国教育制度发展史上,中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。
A. "癸卯学制"
B. "壬子癸丑学制"
C. "壬戌学制"
D. "戊辰学制"
[多选题]素质教育的内涵、特点及任务。
A. 素质教育的基本内涵包括:(1)素质教育以提高国民素质(improving national quality)为根本宗旨;(2)素质教育是面向全体学生的教育;(3)素质教育是促进学生全面发展的教育;(4)素质教育是促进学生个性发展的教育。(5)素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。素质教育的特点包括:(1)素质教育对象的全体性;(2)素质教育目标的全面性;(3)素质教育空间的开放性;(4)素质教育内容的基础性;(5)素质教育价值的多元化。素质教育的三大基本任务包括培养学生的身体素质,培养学生的心理素质,培养学生的社会素质。
[单选题]在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。
A. 促进学生、教师、学校和课程的发展
B. 形成新的教育评价制度
C. 淡化甄别与选拔的功能
D. 体现最新的教育观念和课程理念
[单选题]儿童触碰了高温物体后,他就理解了"烫"这个词的意义。按照罗杰斯的观点,这是( )。
A. 有意义学习
B. 无意义学习
C. 情景学习
D. 无意识学习
[单选题]流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[单选题]下面选项中,不符合新课标理念的美术教学评价方式是( )。
A. 多标准评价
B. 多主体评价
C. 形成性评价
D. 选拔性评价
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