小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。

【名词&注释】

加强指导(more guidance)、文化娱乐(cultural entertainment)、提高认识(deepen understanding)、接受能力(capacity of acceptance)、充分准备(full preparation)、屡教不改、行为责任(behavioral burden)、说服教育法、身心状态(physical and mental statuses)、总结工作

[单选题]小王、小李、小张在一起，一位是工人，一位是农民，一位是教师。现在只知道：小张比教师年龄大，小王和农民不同岁，农民比小李年龄小。因此我们可知( )。

A. 小李是工人，小张是农民，小王是教师
B. 小李是农民，小张是工人，小王是教师
C. 小李是教师，小张是工人，小王是农民
D. 小李是工人，小张是教师，小王是农民

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学习资料：

[单选题]下列行为中，违反我国《义务教育法》规定的是( )。

A. 义务教育阶段不收取学杂费
B. 组织开展文化娱乐等课外活动
C. 教科书循环使用
D. 开除违反学校管理体制，屡教不改的学生

[单选题]教师常用表扬，称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是( )。

A. 自我效能感理论
B. 成就动机理论
C. 强化理论
D. 动机归因论

[多选题]简述说服教育法的应用要求。

A. 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育的方式主要有语言说服法和事实说服法。运用语言说服法应注意以下几点：(1)要有针对性；(2)要注意学生的接受能力；(3)引导总结。运用事实说服法应注意以下几点：(1)明确目的、制定计划；(2)做好充分准备；(3)加强指导；(4)做好总结工作。

[单选题]在Word编辑过程中，可以通过按( )键，将输入光标移到文档的末尾。

A. Alt+End
B. End
C. Ctrl+End
D. Shift+End

[单选题]“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美！”——选自席勒《美育书简》。这句话所表现的是美术课程的（ ）。

A. 人文性理念
B. 实践性理念
C. 视觉性理念
D. 启示性理念

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