下列选项中与“砚台一端砚”逻辑关系一致的是( )

【名词&注释】

创造性(creative)、课程内容(curriculum content)、发展水平、逻辑关系(logical relation)、幼儿教育(preschool education)、教学计划(teaching plan)、为什么(why)、素质教育观(view on quality education)、教学内容和教学方法(teaching content and teaching method)、不符合(inconformity)

[单选题]下列选项中与“砚台一端砚”逻辑关系一致的是( )

A. 北京-故宫
B. 拉萨-西藏
C. 苹果-水果
D. 文具-钢笔

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学习资料：

[单选题]在某中班美术活动课上，王老师拿来了几个苹果让小朋友们观察，之后引导小朋友以“苹果”为主题进行绘画。王老师在巡视指导幼儿绘画时发现，小虎画纸上的苹果都是黑色的。对此，王老师的正确做法是( )。

A. 替小虎将苹果涂上其他颜色
B. 告诉小虎苹果的颜色，并要求小虎重新画
C. 耐心地询问小虎为什么^(why)将苹果画成黑色
D. 批评小虎观察得不仔细

[单选题]某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（ ）。

A. 正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B. 错误，背离了幼儿教育的基本目标
C. 正确，有利于促进儿童认知发展水平
D. 错误，只能适量增加小学教育的内容

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