教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )。

【名词&注释】

主体性教育(subjective education)、道德规范(moral norm)、克服困难(tide over difficulty)、形象记忆(image memory)、政治经济制度(political and economic system)、历史继承性(historical inheritance)、不断创新(continuous innovation)、实际情况(actual situation)、不同历史阶段(different historical phases)、政治经济发展不平衡

[单选题]教育与社会发展具有不平衡性，这表明教育具有( )。

A. 依赖性
B. 继承性
C. 相对独立性
D. 历史性

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学习资料：

[单选题]中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。

A. 礼、乐、射、辞、书、数
B. 文法修辞、辩证法、书、数、射、御
C. 算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D. 礼、乐、射、御、书、数

[单选题]记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆，此分类是根据( )。

A. 记忆的容量
B. 记忆的内容
C. 记忆的时间
D. 记忆的类别

[单选题]"化悲痛为力量"、"不要意气用事"，这是( )。

A. 意志对认识的影响
B. 情感对认识的依赖
C. 意志对情感的作用
D. 情感对意志的作用

[单选题]衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是( )。

A. 道德认识
B. 道德意志
C. 道德情感
D. 道德行为 一个人的信心、决心和恒心。C选项，道德情感就是伴随着道德认识而出现的一种内心体验。一般地说，在现实生活中的各种事件或是他人、个人的行为，凡是符合自己的认识或自己所维护的道德观念时，就会产生积极的情绪体验，否则就会产生消极的情绪体验。

[单选题]老师不仅要把知识传授给学生，而其必须在教育内容、形式和方法上不断创新^{(continuous innovation)}，这体现教师劳动的( )。

A. 复杂性
B. 创造性
C. 长期性
D. 主体性

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