学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

【名词&注释】

生态平衡(ecological balance)、《理想国》、奴隶社会(slave society)、主要特征(main features)、多种多样(infinite branch variety)、年龄特征(age characteristics)、原始社会(primitive society)、客观事物(objective things)、个别教学(individual teaching)、产生影响(have effect)

[单选题]学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

A. 原始社会^{(primitive society)}
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

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学习资料：

[单选题]奴隶社会教育的特点具有( )。

A. 平等性
B. 阶级性
C. 生产性
D. 民主性

[单选题]历史课结束时，老师布置学生课外对家长进行访谈，并收集有关二十世纪九十年代初社会状况资料，下次上课进行报告，这是( )。

A. 口头作业
B. 书面作业
C. 实际作业
D. 阅读作业

[单选题]古代教学组织形式主要采用( )。

A. 班级授课
B. 个别教学^{(individual teaching)}
C. 分组教学
D. 混合教学

[单选题]人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这利用的知觉特性是( )。

A. 整体性
B. 理解性
C. 选择性
D. 恒常性

[单选题]学习是可以用经验或练习来解释的、可观察的行为变化。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]在物理学中学习了"平衡"的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响^{(have effect)}，这种学习过程中的迁移称为( )。

A. 正迁移
B. 负迁移
C. 顺向迁移
D. 逆向迁移

[单选题]法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是( )。

A. 《理想国》
B. 《巨人传》
C. 《教育论》
D. 《爱弥儿》

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