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【名词&注释】

个人修养(personal training)、教师职业(teaching profession)、积极主动(active and initiative)、职业行为规范(profession behavior norm)、每一个人(every individual)、命题联结词(propositional connective)、必要条件假言命题(hypothetical proposition under necessar ...)、文明礼貌(good manners)、充分条件假言命题(hypothetical under sufficient condition ...)、逆否命题(converse-negative proposition)

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学习资料：

[单选题]甲、乙、丙三人讨论一道题，当每一个人都把自己的解法说出后，甲说：“我做错了。”乙说：“甲做对了。”丙说：“我做错了。”老师看过他们的答案，并听了他们的上述意见后，说三个人中有一个答案正确，有一个意见正确。由此可知，谁的意见正确( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 以上都不对 三个人的意见只有一人正确，首先可以看出甲和乙的意见矛盾，必有一真一假，据此推出丙的意见必然为假，即丙没做错，丙的答案是对的。三人中只有一人答案正确，据此可以推出甲说真话（甲的意见正确）。故选择A项。

[单选题]幼儿园派夏老师外出学习，结束后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享她的学习体会。夏老师应该( )。

A. 只与园长分享学习体会
B. 婉拒分享学习体会的要求
C. 积极主动地与全园老师分享
D. 挑选不重要内容与全园老师分享

[单选题]最近，徐老师将头发染成红色，在一次区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色。”“我也要红色的！”徐老师染头发的行为( )。

A. 恰当，反映幼儿教师的合理审美需求
B. 恰当，促进幼儿审美能力的发展
C. 不恰当，不符合区域活动的组织要求
D. 不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范

[单选题]下列诜项所表{术的内容，包含在“只有理解别人，才会被别人理解”中的是( )。

A. 除非被别人理解，否则没理解别人
B. 只要理解了别人，就能被别人理解
C. 没被别人理解，是因为没理解别人
D. 要想被别人理解，就得去理解别人

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