信息素养不包括（）能力。

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、差异性(difference)、发展性、亚里士多德(aristotle)、弗洛伊德(freud)、教育性(educational)、预防性(preventive)、马斯洛(maslow)、培养健全人格(training right personality)

[单选题]信息素养不包括（）能力。

A. A.信息的采集能力B.信息的处理能力C.信息的共享能力D.信息的传播能力

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学习资料：

[单选题]()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A. A、直接强化；
B. B、间接强化；
C. C、奖惩；
D. D、自我强化

[多选题]品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在

A. 品德在不同人身上的形成是不同的；
B. 品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；
C. 品德在不同人身上的表现不同；
D. 品德是可以自控的

[单选题]心理教育课程的直接目标是（）。

A. 培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格
B. 解决心理问题
C. 培养健全人格^{(training right personality)}
D. 开发心理潜能

[单选题]学校心理健康教育的最高理念是（）。

A. 预防性^(preventive)理念
B. 发展性理念
C. 教育性理念
D. 矫正性理念

[单选题]最早提出体液说并在此基础上将气质划分为四种类型的人是（）。

A. A、弗洛伊德
B. B、亚里士多德
C. C、马斯洛^(maslow)
D. D、希波克拉底

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