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举例说明词汇意义的呈现和讲解的方法。

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  • [多选题]举例说明词汇意义的呈现和讲解的方法。

  • A. 词汇意义的常见呈现方式包括利用教师的手势、动作等肢体语言,利用图片、图表、简笔画、语义图、投影仪等直观教具和声光电多媒体,直接作用于学生的视觉(看见实物)、听觉(听到发音)和动觉感受器,使词与客观事物建立直接联系,理解其意义。比如在呈现表示喜怒哀乐的词汇时,可以通过图片或者影像,还可以通过教师或学生的面部表情进行呈现。   除了使用上述直观手段呈现和讲解词义外,还可以利用学生已有的词汇知识来呈现和讲解新词,常见的具体方法包括构词法、同义词法、反义词法、英文释义法(定义法)、翻译、问答等。比如在呈现词组"pick up"时,教师可以边说词汇边表演,呈现词汇,然后创设情境讲解"pick up"的具体用法。

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  • 学习资料:
  • [单选题]Which of the following is not a content of teaching pronunciation?
  • A. Basic pronunciations.
    B. Stress.
    C. The variation of pronunciations.
    D. Syntax.

  • [单选题]创作出名句"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"的历史人物是( )。
  • A. 孔子
    B. 屈原
    C. 宋玉
    D. 曹操

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