【名词&注释】
发展水平、归纳推理、类比推理(analogical reasoning)、婴儿期(infancy)、无条件反射(unconditioned reflex)、不协调性(incompatibility)、发展速度、概念发展(concept development)、性刺激(sexual stimulation)、中年级(mid-grade pupils)
[多选题]处于形式运算阶段的儿童具有()的特征。
A. 守恒概念发展(concept development)了
B. 不能针对问题提出假设
C. 思维形式摆脱思维内容的束缚
D. 能进行假设一演绎推理
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学习资料:
[单选题]幼儿期自觉的行动目的开始形成发展大约经历的阶段有()
A. 2个
B. 3个
C. 4个
D. 5个
[单选题]童年期儿童类比推理能力发展的特点是()。
A. 发展速度高于归纳推理和演绎推理
B. 低年级到中年级(mid-grade pupils)的发展速度最快
C. 类比推理能力的发展水平低于归纳推理和演绎推理
D. 类比推理能力随思维结构的变化而变化
[单选题]艾里克森把人格发展划分为()个阶段。
A. 3
B. 4
C. 6
D. 8
[单选题]婴儿期笑的发展按顺序分为()等阶段。
A. 自发性微笑、无选择的社会性微笑、有选择的社会性微笑
B. 无条件反射性的笑、条件反射性的笑、社会性微笑
C. 对声音的笑、对熟悉人的笑、对新异性刺激(sexual stimulation)的笑
D. 无笑、无条件反射性的笑、自发性微笑
[单选题]婴儿情感社会化的重要标志是()。
A. 兴趣
B. 微笑
C. 依恋
D. 哭泣
[单选题]父母对儿童控制的三种阶段模式依次为()。
A. 共同控制、父母控制、儿童控制
B. 父母控制、儿童控制、共同控制
C. 儿童控制、父母控制、共同控制
D. 父母控制、共同控制、儿童控制
[单选题]随着青春期的到来,青少年在生理上出现了急剧的变化,在心理上成人感及幼稚性并存,所以青少年的身心发展具有明显的()。
A. 稳定性
B. 不协调性
C. 多变性
D. 不平衡性
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