20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长

【名词&注释】

学校教育(school education)、受教育(to receive education)、布鲁纳(bruner)、皮亚杰(piaget)、经济学家(economist)、初等教育(primary education)、少数人(the minority)、全社会(whole society)、人的整体素质(people ' s diathesis)

[填空题]20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。

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学习资料：

[单选题]“全程教育”的主要内涵是（）.

A. 人生受教育的场所不能再仅限于学校，而应该遍布于全社会^{(whole society)}
B. 教育不能再是一次性的和终结性的，它面向人的一生
C. 教育不能只是面向少数人^{(the minority)}，它是面向全体、战胜机会才；平等的一种手段
D. 教育不但要使人适应工作和职业变化，而且要注重人的整体素质^{(people s diathesis)}的提高

[单选题]１９００年前后形成的“进步教育运动”的主要代表是（）

A. 乌申斯基
B. 杜威
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳

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