在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自

【名词&注释】

自我调节(self-regulation)、社会性(sociality)、幼儿教育(preschool education)、情绪反应(emotional response)、社会适应(social adaptation)、参照系(reference system)、智力发展水平(intelligence development level)、幼儿身心健康、身心健康和谐发展、各个方面(every aspect)

[单选题]在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。

A. A．模仿
B. B．期望
C. C．特性分类
D. D．辨认

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学习资料：

[单选题]关于卢梭教育思想的描述，不正确的是

A. 提出了行动教育研究
B. 强调幼儿教育应当遵循自然的原则
C. 认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性
D. 提倡"自然后果法"

[单选题]幼儿心理健康的前提是（）。

A. 情绪反应适度
B. 社会适应良好
C. 自我调节能力良好
D. 智力发展水平^{(intelligence development level)}正常

[单选题]《幼儿园教育纲要（试行草案）》的颁布时间为（）年。

A. 1952
B. 1981
C. 1966
D. 2000

[单选题]要从幼儿身心健康和谐发展的需要出发，全面地选择各个方面^{(every aspect)}的教育内容，并在各方面的内容之间形成相对的平衡是幼儿园健康教育内容选择的原则中的（）。

A. 整合原则
B. 序列原则
C. 均衡原则
D. 可行原则

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