在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层次对培训的效果

【名词&注释】

技术管理(technical management)、生产经营(production and management)、学习效果(learning effect)、投资回报率(rate of return)、工作自主权、受训者、决策层(decision level)、销售额(sales volume)、可行性。、标准时(standard time)

[单选题]在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是（）。

A. 学习评估
B. 反应评估
C. 结果评估
D. 行为评估

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学习资料：

[单选题]（）是指对培训项目所取得的成效进行测试时，其测量结果的长期稳定程度。

A. A．相关度
B. B．信度
C. C．区分度
D. D．效度

[单选题]男性病人，37岁。腰痛伴左下肢放射痛2周，左足背内侧感觉障碍伴伸拇肌力减弱，MRI显示"腰椎间盘突出"

A. D

[单选题]在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（）。（2012年11月二级真题）

A. 受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B. 受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C. 受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D. 受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何

[多选题]工作团队的管理实施形式特点包括（）。

A. 培训工作团队具有更多的工作自主权
B. 注重个体自我开发
C. 采用信息共享、民主参与和充分激励等方式
D. 个体学习、团队培训、组织开发三位一体
E. 培训目标和培训计划的制定由决策层^{(decision level)}制定

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