讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不

【名词&注释】

整体性(integrity)、积极意义(positive significance)、研究者(researchers)、成就动机理论(achievement motivation theory)、无条件(unconditional)、官能心理学、视觉感受性、短时记忆容量(short-term memory capacity)、暗适应(dark adaptation)

[单选题]讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树籽等），这是运用（）的教学方法。

A. 概括
B. 原型
C. 联合
D. 变式

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学习资料：

[单选题]在暗适应^{(dark adaptation)}过程中，视觉感受性在不断地（）。

A. 降低
B. 提高
C. 先高后低的变化
D. 先低后高的变化

[单选题]从不同距离、不同角度看同一物品，它在网膜上成像的大小与形状是不同的，但我们还可把它看成同一物品，这体现了知觉的（）。

A. 选择性
B. 整体性
C. 恒常性
D. 理解性

[单选题]强调在学习活动中，采取各种外部手段（如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等）激发学生的学习动机，这是动机的（）。

A. 强化理论
B. 需要层次理论
C. 成就动机理论
D. 归因理论

[单选题]缺乏实验支持的迁移理论是（）。

A. 形式训练说
B. 共同要素说
C. 经验类化说
D. 关系转换说

[单选题]短时记忆的容量是（）。

A. 3~6个组块
B. 5~9个组块
C. 6~8个组块
D. 7个组块

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