焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习的

【名词&注释】

家庭教育(family education)、共同发展(common development)、形象思维(thinking in images)、举一反三、抽象思维(abstract thinking)、触类旁通(comprehend by analogy)、心得体会、交流学习(exchange study)、闻一知十、积极参加

[单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习^{(exchange study)}的心得体会，并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是( )。

A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进家校合作

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学习资料：

[多选题]素质教育的重点是培养学生的( )。

A. 高水平的智力
B. 实践能力
C. 健康体魄
D. 创新精神

[单选题]教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途，学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是( )。

A. 发散思维
B. 形象思维
C. 抽象思维
D. 直觉思维

[单选题]日常教学活动中，教师应该引导学生做到"举一反三""触类旁通""闻一知十"。这种现象在教育心理学上称为( )。

A. 迁移
B. 同化
C. 顺应
D. 模仿

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