张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于

【名词&注释】

标新立异、顺其自然、共同提高(mutual improvement)、严于律己、笔走龙蛇、埃菲尔铁塔(eiffel tower)、"教书育人"、《中小学教师职业道德规范》、进行教育(make education)、重要新闻(important news)

[单选题]张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习，他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚，张老师需要进行的是( )。

A. 行为取向的义利调适
B. 生活工作的角色调适
C. 行为选择的动机调适
D. 师生之间的人际调适

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学习资料：

[单选题]留守儿童小华身上有一些不良习惯，班主任应()。

A. 关心爱护小华，加强对他的行为养成教育
B. 宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然
C. 严厉责罚小华，令其尽快改变不良习惯
D. 联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯

[单选题]在备战中考时，某中学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量到点灯，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到()。

A. 诚以待人，严于律己
B. 学习先进，自我提高
C. 谦虚为怀，贵有自知
D. 通力合作，共同进步

[单选题]下列关于教育功能说法错误的是( )。

A. 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B. 隐性功能是不能转化成显性功能的
C. 教育的社会功能属于教育的派生功能
D. 隐性功能不见得都是负向功能

[单选题]小学三年级的班主任李老师发现，近一个月来接送小欣的人由爸爸妈妈变成了她的爷爷，小欣的课堂表现不好，学习成绩也持续下滑。若以此现象为选题，探究其成因并妥善解决该问题，李老师首先要对课题本质或研究现象间的因果关系进行推测或构想，这被称为( )。

A. 研究假设
B. 研究实施
C. 研究评价
D. 研究反思

[多选题]教育对人发展的作用总是积极的。

A. 这种说法是错误的。教育的功能可以分为正向功能与负向功能。教育的正向功能也称积极功能，是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能也称消极功能，是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。教育对人的发展有重要的促进作用，特别是学校教育，其在人的发展中起着主导作用。但是，这种作用的发挥是有条件的，并非所有的教育都能发挥正向的促进作用。例如，应试教育下追求高分数的标准化教学，压抑了学生个性的发展。因此，教育对人发展的作用并不总是积极的，也存在消极影响。

[单选题]教学“语言积累、梳理与探究”任务群时，教师安排学生课前搜集正确使用成语的语句，建立自己的语言材料包。下列语句可以放入资料包的是( )。

A. 据某网站调查，在工薪阶层幸福感最强的十大城市中，Y市当仁不让排名第一
B. 有些媒体不挖掘重要新闻^{(important news)}素材，喜欢用明星绯闻来笔走龙蛇，实在令人费解
C. 近年，盗窃技术变得更为多样，我们必须采取有力措施，防止窃贼登堂人室
D. 一百年前，埃菲尔铁塔曾是一个标新立异的怪物，诞生于巴黎城的古迹之中

[单选题]教师引导学生探究古代诗歌中的“云”意象，体悟其多样的内涵。下列含有“云”意象的诗句，意图表现人生哲理的是( )。

A. 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云（杜甫《赠花卿》）
B. 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（刘禹锡《秋词》）
C. 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）
D. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（高适《别董大》）

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