通过消毒、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效地预防和控制是（）

【名词&注释】

公平理论(equity theory)、自我实现(self-realization)、ABC时间管理法、亚伯拉罕·马斯洛(abraham h · maslorr)、实际水平(actual level)、主要依据(main basis)、霍桑效应(hawthorne effect)、呼吸道感染病原学(pathogens in respiratory infection)、健康传播者、下呼吸道分泌物(lower respiration secretion)

[单选题]通过消毒、灭菌、隔离、无菌技术等措施可有效地预防和控制是（）

A. 胃炎
B. 痰中培养大肠埃希杆菌
C. 阑尾炎
D. 新生儿腹泻
E. 产后乳腺炎

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学习资料：

[单选题]各种方法中属于时间管理的是（）

A. ABC时间管理法
B. PDCA法
C. 总结法
D. 总分总法
E. 加成法

[单选题]护理人员岗位编设应遵循的首要原则是（）

A. 满足病人护理需要原则
B. 合理结构原则
C. 优化组合原则
D. 经济效能原则
E. 动态调整原则

[单选题]对授权理解正确的是（）

A. 授权后领导不再承担最终的责任
B. 被授予的下属具有一定的权利和责任
C. 被授权的下属无自主权
D. 被授权的下属无需监管
E. 授权是领导者逃避工作和责任的一种方式

[单选题]关于健康传播的特点正确的是（）

A. 健康传播传递的是健康信息，健康信息泛指一切有关人的健康知识、概念、技术、技能和行为模式
B. 健康传播是以社区人群为中心，力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为，使之向有利于健康方向转化的目的
C. 健康传播的过程具有单一性
D. 健康传播对传播者没有特殊素质要求
E. 健康传播不具有明确的目的性

[单选题]在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）

A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%

[单选题]影响健康教育评价的因素中，“由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象”指的是（）

A. 评定错误
B. 回归因素
C. 选择因素
D. 霍桑效应^{(hawthorne effect)}
E. 暗示效应

[单选题]部位感染发生率（）

A. 是指在一定时间和一定人群（通常为住院病人）中新发生医院感染的频率
B. 是指短时间内处于危险人群中新发生医院感染的频率
C. 是指在一定时间或时期内特定部位感染危险人群中新发生该部位医院感染的频率
D. 是指在一定的时间或时期内，在一定的危险人群（住院病例）中实际感染（新、老医院感染）例数所占的百分比
E. 是指在某医疗机构或其科室的病人中短时间内突然发生多起感染病例的现象

[单选题]下呼吸道感染病原学^{(pathogens in respiratory infection)}诊断中，人工气道吸引采集的下呼吸道分泌物^{(lower respiration secretion)}病原菌数为（）

A. ≥102cfu/ml
B. ≥103cfu/ml
C. ≥104cfu/ml
D. ≥105cfu/ml
E. ≥106cfu/ml

[单选题]与激励相关的理论中，又可被称为双因素理论，由美国心理学家弗德里克·赫兹伯提出的理论是（）

A. 需要层次理论
B. 激励-保健理论
C. 行为改造理论
D. 公平理论
E. 期望理论

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