简述中学历史教师课前准备的内容。

【名词&注释】

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[多选题]简述中学历史教师课前准备的内容。

A. (1)钻研课程标准和教科书，熟悉教学内容，理清教材与课程标准之间的关系。 (2)及时自查知识结构和相关知识储备，补充和拓展相关学科的知识，更新自己的知识结构，以适应课堂教学的需要。 (3)了解学生既有的知识基础和兴趣爱好等心理因素，将教学内容由艰涩枯燥变得通俗、生动，激发学生的学习兴趣。 (4)尽可能多地搜集与教学内容相关的文字、图片、音乐、影像、故事等各种资料，并对有关资料进行分析处理，与教科书资源实现有机整合。 (5)做好课前教学设计，包括设计教学构思，根据教学内容确定教学方法，设计多样化的活动方式等等。 (6)尝试欣赏不同风格、不同艺术特点的文学艺术作品，提高自身的欣赏能力。

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学习资料：

[单选题]王安石变法中，能限制大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流的措施是（ ）。

A. 青苗法
B. 募役法
C. 方田均税法
D. 市易法

[单选题]"学而时习之"的主张说明教学应遵循的原则是( )。

A. 启发性原则
B. 因材施教原则
C. 巩固性原则
D. 量力性原则

[单选题]能力是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]保加利亚医学博士格奥尔基·洛扎诺夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为( )。

A. 信号图式法
B. 探究一发现法
C. 暗示教学法
D. 五段教学法

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