《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让

【名词&注释】

日常生活(daily life)、皮亚杰(piaget)、移动终端设备(mobile terminal unit)、政府机构(government organization)、网络通信技术(network communication technique)、新课程评价(new curriculum evaluation)

[单选题]《观察物体---镜面对称》一课教学目标中提出：在学习活动中，让学生获得对日常生活中直观现象的直观体验，这是属于教学目标中的（）。

A. A、认知领域教学目标
B. B、动作技能领域教学目标
C. C、情感淋浴教学目标
D. D、其他

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学习资料：

[单选题]皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）

A. A、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B. B、知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C. C、知道、领会、运用、分析
D. D、感受或注意、反应、评价、组织

[多选题]新课程评价^{(new curriculum evaluation)}的特点包括（）。

A. A、评价的标准分层化。
B. B、评价的方式个性化。
C. C、评价的内容综合化。
D. D、评价的主体多元化。
E. E、评价的目的突出化。

[单选题]一般政府机构网站的后缀为（）。

A. edu
B. org
C. com
D. gov

[单选题]随着移动终端设备的普及，网络通信技术^{(network communication technique)}的发展，（）逐渐成为利用碎片化时间学习的主流方式。

A. 移动学习
B. 远程教育
C. 阅读文献
D. PC机学习

[单选题]不属于数字化校园的体系结构的是（）。

A. 基础设施
B. 网络基本服务系统
C. 电子备课系统
D. 信息服务系统

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