我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能

【名词&注释】

幼儿教师(preschool teacher)、性别差异(gender difference)、适应能力(adaptability)、主导作用(leading role)、性别角色(gender role)、社会性(sociality)、重要因素(important factors)、社会道德规范(social ethics)、性别同一性(gender identity)、友好相处(keep in with)

[多选题]我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处^{(keep in with)}的能力、自律的能力以及（）、（）和（）。

A. 表现与理解的能力
B. 个体社会化的能力
C. 对环境适应能力
D. 良好的生活、卫生及学习习惯等E.自我学习能力

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学习资料：

[单选题]儿童对性别角色的理解和掌握有赖于（）的形成

A. 性别同一性^{(gender identity)}
B. 儿童人知的发展
C. 性别概念的发展
D. 性别差异

[单选题]下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）

A. 教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范^{(social ethics)}、价值观以及知识经验
B. 教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成
C. 幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展
D. 幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素^{(important factors)}

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