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传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指

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  • [单选题]传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指

  • A. 教师中心、教材中心和课堂中心
    B. 儿童中心、经验中心和活动中心
    C. 管理中心、活动中心和教学中心
    D. 管理中心、服务中心和教学中心

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  • 学习资料:
  • [单选题]"一个小丑进城,胜过一打医生",这说明情绪具有( )。
  • A. 信号功能
    B. 健康功能
    C. 激励功能
    D. 调控功能

  • [单选题]“建国君民,教学为先”体现的教育功能是( )。
  • A. 经济功能
    B. 政治功能
    C. 文化功能
    D. 人口功能

  • [单选题]衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。
  • A. 群体凝聚力
    B. 群体规范
    C. 课堂气氛
    D. 集体的荣誉

  • [多选题]《义务教育数学课程标准(2011年版)》中"'预设'与'生成'的关系"含义是什么?
  • A. 【参考答案】教学方案是教师对教学过程的"预设",实施教学方案,是把"预设"转化为实际的教学活动。在这个过程中,师生双方的互动往往会"生成"一些新的教学资源,这就需要教师能够及时做出评价、选择,因势利导,适时调整预案,使教学活动收到更好的效果。具体而言,选择的主要依据是:对课程价值的把握、对教学内容的认识、对教材的理解、对学生的了解。

  • [单选题]最早提出经典性条件作用的人是( )。
  • A. 桑代克
    B. 斯金纳
    C. 巴甫洛夫
    D. 苛勒

  • [多选题]什么是情绪?它有哪些功能?
  • A. 情绪是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪的功能包括:(1)适应功能:情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。(2)动机功能:情绪和情感能够激励人活动,提高人的活动效率。情绪对生理内驱力也具有放大信号的作用,成为驱使人们行为的强大动力。(3)组织功能:积极的情绪具有协调作用,消极情绪具有破坏瓦解作用。(4)信号功能:情绪情感的信号功能通过情绪的外部表现,表情来实现的。

  • [单选题]"学校课程中相关的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,而是儿童的社会活动。"这一观点反映了哪一种课程理论?( )
  • A. 结构主义课程理论
    B. 活动课程理论
    C. 学科课程理论
    D. 潜在课程理论

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