在整个学前期，回忆和再认的差距（）。

【名词&注释】

不存在(there is no)、普通话教学(mandarin teaching)、学前期、发音器官、不可分的(inseparable)、学前儿童心理、各个方面(every aspect)

[单选题]在整个学前期，回忆和再认的差距（）。

A. 与年龄的增长无关
B. 随着年龄的增长而缩小
C. 随着年龄的增长而增大
D. 是不存在的

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学习资料：

[单选题]()岁以后的幼儿发音器官已发育完善。

A. A．3
B. B．4
C. C．5
D. D．6

[单选题]学前儿童心理发展的各个方面^{(every aspect)}（）。

A. 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面^{(every aspect)}并不是孤立进行的
B. 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面^{(every aspect)}是孤立进行的
C. 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面^{(every aspect)}自始至终是成体系的
D. 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面^{(every aspect)}是相互联系的

[单选题]3～4岁的幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，这反映儿童的判断（）。

A. 以直接判断为主
B. 判断内容不够深入
C. 判断根据不够客观
D. 判断论据不够明确

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