1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花

【名词&注释】

必典考网发布" 1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花"考试试题下载及答案，更多教师资格证-高中物理的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网高中教师资格频道。

[单选题] 1987版电视连续剧《红楼梦》的插曲《枉凝眉》《红豆曲》《葬花吟》等，风格各异而又主题鲜明。这些作品的曲作者是

A. 谭盾
B. 王立平
C. 苏聪
D. 徐沛东

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]沿着多方面多角度去探寻方法和途径解决问题的思维称为( )。

A. 分析思维
B. 聚合思维
C. 发散思维
D. 经验思维

[单选题]下列哪项行为不属于教师依法享有的权利( )。

A. 确定课程设置
B. 获得工资报酬
C. 进行教学研究
D. 接受教育培训

[单选题]对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。

A. 课堂管理
B. 课堂情境
C. 课堂气氛
D. 课堂纪律

[多选题]案例： 下面是某校高中物理“牛顿第一定律”一课导入部分的教学片段。 老师：一个定律从人类开始有这个意识到最后形成，是一个漫长的、要经过许多人不断思考、不断完善、不断提高的过程。牛顿第一定律的建立与发展过程也不例外，今天这堂课让我们重踏科学家的历史之路来探索牛顿第一定律的建立过程，从而体会科学家探索未知世界的科学方法和科学精神。 (板书课题——牛顿第一定律) 老师提问：有人认为有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就要静止在一个地方。因此，力是维持物体运动的原因。也有人认为力是改变物体运动的原因，你们认为哪个正确？ 学生甲：我认为力是维持物体运动的原因。 (通过用手移动书的实验来支撑自己的理论) 学生乙：力是改变物体运动状态的原因。 (他没有做实验，用了书上的科学事实来说明) 老师：学生乙是正确的，给我们造成错误思维是由于大家忽略了摩擦力的存在。 学生甲：老师，我还是不能理解，现实中找不到绝对光滑的平面，因此这个结论是无法证明的。 学生乙：这个理论都已经存在好几百年了，你还想推翻啊。 (哈哈大笑……) 老师：大家记住，同学甲的回答是错误的，同学乙的回答正确，接下来，我们来学习牛顿第一定律…… 问题： (1)分析张老师在该教学片段中存在的问题。 (2)针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。

A. (1)在这个教学片段中，教师基本实现了新课程改革的教育观，教学从“教师为中心”转向“学习者为中心”，在教学过程中，更多地让学生去思考和判断力究竟是改变还是维持物体运动的原因。但仍存在以下问题： 虽然这个理论已经存在几百年了，并且在老师和同学都给出了正确的答案后，学生甲仍然不理解，但是老师并没有理睬，只是强调学生机械地记住。虽然学生乙给出了正确的答案，其实更多地是由于看书得出的，他的心中未必没有疑问。因此在这一点上老师处理得不好，并没有解决学生心中的疑问，长期这样下去，会抹杀学生学习的积极性。 (2)改进思路：对于学生甲的疑问，其实已经激起了学生的疑惑，如果处理恰当的话，这对于接下来的教学是非常有利的。老师完全可以让同学们在课下以小组为单位进行实验验证，而不是仅仅让学生记住，老师可以解释：虽然找不到绝对光滑，我们可以通过近似光滑的条件来进行实验验证，让学生彻底理解。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/nk41.html