下列关于教师家访的做法，不恰当的是( )。

【名词&注释】

发展水平、行政处罚(administrative punishment)、多种多样(infinite branch variety)、教育行政部门(educational executive organizations)、品行不良、恶劣影响(bad influence)、《教师法》(law of teacher)、第三十七条、《中小学教师职业道德规范》、居高临下

[单选题]下列关于教师家访的做法，不恰当的是( )。

A. 忌“指导”：对家教问题不要给家长提议
B. 忌“独白”：与家长交流不要唱“独角戏”
C. 忌“教训”：不要居高临下苛责教训家长
D. 忌“揭短”：不要当着学生面向家长告状

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学习资料：

[单选题]小班幼儿观察植物时，下列哪条目标最符合他们的发展水平？( )

A. 能感知到周围的植物是多种多样的
B. 会观察记录植物生长变化的过程
C. 能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系
D. 能发现不同种类植物之间的差异

[单选题]教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予( )。

A. 行政强制或拘留
B. 行政处罚或解聘
C. 行政警告或拘留
D. 行政处分或解聘

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