【名词&注释】
情景模式(contextual model)、循序渐进、拔苗助长、阿尔伯特(albert)、"一刀切"、改正错误(mistake correction)、置之不理(wave aside)、《中华人民共和国教师法》、友好相处(keep in with)、中小学教师资格
[单选题]以下说法错误的是( )。
A. 中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B. 国家实行教师职务制度,具体办法由国务院规定
C. 由学校和教师签订聘任合同
D. 实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定
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学习资料:
[单选题]每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,从此老师应该( )。
A. 引导小虎仔细思考
B. 安排小虎多做作业
C. 批评小虎思考不认真
D. 对小虎举手置之不理(wave aside)
[单选题]教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学,王某的教学行为( )。
A. 合法,只要教学效果好,用哪种语言教学无所谓
B. 合法,就是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通
C. 不合法,教师在教学中应该使用全国通用的普通话
D. 不合法,违反了教育应该弘扬优秀文化传统的规定
[单选题]下列选项中,"五脏"正确的是( )。
A. 心肝脾肺肾
B. 心肝脾肺胆
C. 心肝脾肺胃
D. 心肝脾胃胆
[单选题]个体身心发展的一般规律不包括( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 平衡性
[多选题]人的发展的规律性主要表现为人的发展的( )。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
[多选题]社会中心课程论重视儿童对系统知识的学习。( )
A. 错。社会中心课程论即改造主义课程论,认为课程不应该帮助学生去适应社会,而是要建立一种新的社会秩序和社会文化。该理论不太关注学科的知识体系,而是认为课程应该围绕当代重大的社会问题来组织,帮助学生在社会方面得到发展。主张学生尽可能多的参与到社会中去,课程应以广泛的社会问题为中心。据此可以看出社会中心课程论并不重视儿童对系统知识的学习。
[单选题]尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。( )A.正确B.错误
A. A
[单选题]当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是( )。
A. 认知模式
B. 体谅模式
C. 社会学习模式
D. 情景模式
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