依据《中华人民共和国教育法》规定，国家教育考试由( )确定种

【名词&注释】

学术研究、非正式群体(informal group)、皮亚杰的认知发展理论(piaget ' s cognition development theory)、替代强化(replacement intensifying)、教职工代表大会(teachers ' representatives conference)、工作压力大(pressure of work)、打击报复(retaliation)、民主管理权(democratic management right)、每一个学生、《中华人民共和国教师法》

[单选题]依据《中华人民共和国教育法》规定，国家教育考试由( )确定种类。

A. 教育考试承办机构
B. 县级以上教育行政部门
C. 市级以上教育行政部门
D. 国务院教育行政部门

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学习资料：

[单选题]尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极地工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师( )。

A. 身体素质良好
B. 职业心理健康
C. 教学水平高超
D. 学科知识丰富

[单选题]某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复^{(retaliation)}。校长所侵犯的教师权利是( )。

A. 学术研究权
B. 教育教学权
C. 指导评价权
D. 民主管理权^{(democratic management right)}

[单选题]甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛，已知：①甲比乙年轻；②丙比他的两个对手年龄都大；⑧甲比他的同伴年龄大；④乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大：请问他们中年龄最小的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

[单选题]儿童以具体形象思维为主，逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )。

A. 5-6岁
B. 7-8岁
C. 10-11岁
D. 12-13岁

[单选题]人格的核心成分是( )。

A. 气质
B. 能力
C. 性格
D. 意志

[单选题]社会学习模式主要是美国的( )创立的。

A. 皮亚杰
B. 科尔伯格
C. 麦克费尔
D. 班杜拉

[单选题]根据皮亚杰的道德发展理论，9岁儿童的道德发展水平属于( )。

A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 自律或合作道德阶段
D. 公正道德阶段

[单选题]非正式群体的特点不包括( )。

A. 成员稳定性
B. 成员自愿组合
C. 成员性情相近
D. 成员活动频繁

[单选题]王健在课堂上玩手机，老师没有直接提出批评，而是表扬了认真听讲的冯军，王健看了看冯军，也开始认真听讲了。该老师使用的课堂管理方法是（ ）。

A. 直接干预
B. 替代强化
C. 团体警觉
D. 处理转换

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