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新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的,在课

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    基本特征(basic characteristics)、现代汉语(modern chinese)、学术性(academic nature)、课程目标(curriculum goal)、古代汉语(ancient chinese)、剑桥大学(cambridge university)、哈佛大学、新一轮基础教育课程改革(the basic educational curriculum reform ...)、伦敦大学(university of london)、具有重要意义(has important significance)

  • [单选题]新一轮基础教育课程改革(the basic educational curriculum reform)的课程目标是按九年一贯整体设计的,在课程总目标下,把九年分为(),分别提出阶段目标。

  • A. A.小学、初中两个阶段
    B. B.初小、高小、初中三个阶段
    C. C.义务教育一个阶段
    D. D.1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

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  • 学习资料:
  • [单选题]下列说法不正确的是()。
  • A. A、知识的意义更多地体现在人们对于它的探索过程之中
    B. B、知识的产生与发展的过程,对于大学生的素质发展具有重要意义(has important significance)
    C. C、知识的本质意义至少不是唯一地或全部地存在于结果中
    D. D、知识的本质意义一定存在于结果或结论中

  • [单选题]案例教学最早起源于19世纪70年代的()。
  • A. A、哈佛大学
    B. B、伦敦大学(university of london)
    C. C、剑桥大学
    D. D、北京大学

  • [单选题]案例教学与传统教学有着很大的不同,不包括下列中的()。
  • A. A、教学目的不同
    B. B、教学方式不同
    C. C、教学手段不同
    D. D、教学结果不同

  • [单选题]范例教学的特殊之点在于“范例”,范例的基本特征是()。
  • A. 基本性、基础性、范例性
    B. 具体性、学术性、范例性
    C. 具体性、精确性、范例性
    D. 基本性、专门性、范例性

  • [单选题]提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是()。
  • A. A.于漪
    B. B.钱梦龙
    C. C.宁鸿彬
    D. D.上海育才中学

  • [多选题]教师的语文专业修养是()。
  • A. A、现代汉语修养
    B. B、古代汉语修养
    C. C、文章和文学修养
    D. D、语文教育史修养

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