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被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人

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    班主任(class supervisor)、班集体(class collective)、合法权益(legal rights)、教育工作(education work)、教学组织形式(teaching organization form)、行政处分(administrative sanction)、教育行政部门(educational executive organizations)、个别教学(individual teaching)、《中华人民共和国教师法》、学习律(learning law)

  • [单选题]被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》,张老师可以( )。

  • A. 向当地党委提出申诉
    B. 向当地纪检部门提出申诉
    C. 向当地法院提起诉讼
    D. 向教育行政部门(educational executive organizations)提出申诉

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  • 学习资料:
  • [单选题]每次上新课前,老师都会预设问题激发学习,并让学生预习,这符合桑代克“学习定律”中的( )。
  • A. 效果律
    B. 准备律
    C. 练习律
    D. 学习律(learning law)

  • [单选题]某中学班主任王老师发现,班里的几个同学总是凑在一块,交往密切,在班级活动中也表现出独特的默契。于是,他以这几位同学为核心,鼓励他们带领班级参加学校活动。因表现优秀.学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出,王老师工作的中心是( )。
  • A. 了解和研究学生
    B. 教好和管好学生
    C. 做好个别教育工作
    D. 组织和培养班集体

  • [单选题]目前世界范围内,最普遍和最基本的教学组织形式是( )。
  • A. 个别教学(individual teaching)
    B. 小组教学
    C. 班级授课制
    D. 复式教学

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