【名词&注释】
正常值(normal value)、体育锻炼(physical exercise)、相互关系(relationship)、基本内容(basic content)、主要指标(main index)、身高体重指数(height and weight index)、实际情况(actual situation)、肺活量指数(vital capacity index)、现时营养状况、中等水平(middle level)
[单选题]经常参加体育锻炼的儿童,为说明体育锻炼对生长发育的影响,可选用最好的一组评价指标是()。
A. 身高、体重、头围、肺活量
B. 身高、体重、肩宽、胸围
C. 身高、体重、胸围、肺活量
D. 身高、体重、胸围、握力
E. 身高、坐高、胸围、肺活量
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[单选题]在生长发育评价中,最容易变化的指标是()。
A. 身高
B. 坐高
C. 体重
D. 胸围
E. 头围
[单选题]为保证检测数据准确可靠,以下表达不正确的是()。
A. 测量方法应统一
B. 测量前应进行仪器的检修和校准
C. 测量前对测量人员进行严格培训
D. 测量时间可根据实际情况(actual situation)做相应变动
E. 正式调查前应该有小规模的预调查
[单选题]调查对象的选择要求是()。
A. 需根据调查目的确定调查对象
B. 一般选择社会经济水平较高的学校作为样本
C. 多选择条件特殊的学校
D. 若调查内容不涉及儿童智商,智力低下的对象可不剔除
E. 以上答案都不对
[单选题]用身高标准体重法评价儿童现时营养状况,优点很多,下列哪一条不是该法的优点()。
A. 能消除发育水平的影响
B. 能消除遗传的影响
C. 准确客观
D. 直观
E. 能消除种族、民族差异的影响
[多选题]生长发育评价的基本内容包括()。
A. 生长发育水平
B. 生长发育速度
C. 各主要指标的相互关系
D. 人体形态发育
E. 人体功能发育
[多选题]为了比较几个小型幼儿园群体儿童身高、体重发育水平孰高孰低,应该采用()以相互比较。
A. 性别年龄别身高体重均值
B. 身高体重大于标准均值的人数及其百分比
C. 身高体重上中下等的人数及百分比
D. 身高体重大于P50的人数及其百分比
E. 身高体重小于P3和大于P97的人数及百分比
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