儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“

【名词&注释】

多样性(diversity)、逻辑性(logic)、综合性(comprehensive)、社会性(sociality)、跨学科(interdisciplinary)、浪漫自然主义、经验自然主义

[填空题]儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。

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学习资料：

[单选题]以下不属于环境教育的特征的是（）

A. 严密的逻辑性
B. 广泛的社会性
C. 跨学科的综合性
D. 手段的多样性

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